Игра «Найди такой же предмет»

Дайте малышу несколько предметов и попросите выбрать два одинаковых. Усложните задачу: предложите найти два предмета, не обязательно одинаковых, но похожих. Не забудьте спросить ребёнка, чем именно похожи предметы.

Игра «Какого цвета?»

Подберите несколько небольших предметов разного цвета, например розовый ластик, зелёную использованную батарейку, красный карандаш, маленький жёлтый клубок. Попросите ребёнка внимательно изучить и запомнить эти предметы, после чего уберите их в коробку, а малышу завяжите глаза. Предложите ему, засунув руку в…

Читать далее

Игра «Прятки наоборот»

Описание игры: подвижная игра, развивает внимательность, сообразительность. Правила игры: С помощью считалки дети выбирают одного участника, который идет прятаться, в то время, как остальные закрывают глаза и считают до тридцати. После окончания счета, дети по одному идут искать спрятавшегося участника. Как…

Читать далее

Игра «Золотой ключик»

Описание игры: игра развивает наблюдательность, ловкость. Инвентарь: любой ключ не очень крупных размеров. Правила игры: Участники встают по кругу. Выбирается водящий, который отворачивается к стене и вслух считает до десяти. Пока идет счет, стоящие в кругу дети передают друг другу «золотой ключик».…

Читать далее

Игра «Потопаем-похлопаем»

Описание игры: игра развивает внимание, память, логическое мышление. Правила игры: Ведущий произносит различные фразы-утверждения, например, «дельфины каркают», «солнце треугольное», «из овощей варят варенье», «платья носят девочки» и т.д. Задача детей — понять, верно ли утверждение. Если правильное – дети хлопают, если…

Читать далее

Игра «Сделай как я»

Отберите из строительного набора себе и ребёнку по 2-3 одинаковых детали (куб, цилиндр, призму, конус или параллелепипед). На столе сложите небольшую постройку: например призму положите на куб (домик), а справа или за домиком поставьте параллелепипед. Предложите ребёнку точно так же…

Читать далее

Игра «Пять! Пятнадцать! Пятьдесят!»

Описание игры: игра развивает внимание, память, реакцию ребенка. Правила игры: Участники игры становятся в шеренгу, ведущий находится перед ними. При произношении ведущим чисел «пять», «пятнадцать», «пятьдесят» игроки должны выполнить какое-нибудь действие. Например, «пять» — хлопнуть в ладоши, «пятнадцать» — поднять руки…

Читать далее

Игра «Мышки в норках»

Описание игры: подвижная игра развивает реакцию, внимание, память, хорошо подходит для использования на прогулках в детском саду. Правила игры: 1. На земле чертятся круги («норки») на один меньше, чем количество детей, участвующих в игре. 2. Ведущий собирает детей в цепочку и…

Читать далее

Игра «Камушек в ладошке»

Описание игры: подвижная игра для спортзала или игровой площадки, развивает реакцию и наблюдательность. Инвентарь: камушек или маленький шарик (мячик) Правила игры: 1) Ребята (6-8 человек) выстраиваются в шеренгу, убирают руки за спину, при этом держа ладони раскрытыми. 2) Выбирается ведущий, который, передвигаясь за спинами…

Читать далее

Игра «Запрещенное движение»

Описание игры: подвижная игра, развивающая координацию, внимательность, память. Правила игры: 1) Воспитатель или ведущий становится в центр зала, площадки. Дети выстраиваются в колонну друг за другом. 2) Перед началом игры выбирается одно «запрещенное движение», например, «прыжок» или «руки вверх», несколько раз демонстрируется детям.…

Читать далее

Игра «Съедобное-несъедобное»

Описание игры: игра развивает мышление, внимательность, ловкость, реакцию, память. Инвентарь: мячик. Правила игры: Дети становятся в круг или шеренгу, выбирается ведущий. Ведущий по очереди бросает мячик детям, при этом называя съедобные (каша) и несъедобные предметы (шарф). Если предмет съедобный, ребенок должен поймать…

Читать далее