Автор: Киселева Ольга Григорьевна, музыкальный руководитель МБДОУ детский сад № 12 «Елочка» (г. Старый Оскол, Белгородская область).

Ведущий:

Ну, что ж друзья, настал тот час,

Которого мы ждали!

Мы собрались в последний раз,

В уютном этом зале!

Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра,

Мы их улыбками встречаем,

Аплодисментами, друзья!

Под музыку и аплодисменты дети входят в зал, встают полукругом.

Ведущий:

Собрались мы, друзья, в этом зале

В этот добрый весенний денек,

Чтобы вы в первый раз услыхали,

Как звенит для вас школьный звонок.

Есть в году различные праздники,

А сегодня праздник у вас!

Скоро станете вы первоклассниками,

Ждет вас светлый, просторный класс.

А в сторонке сидят родители

И с волнением на вас глядят,

Будто в первый раз вас увидели,

Повзрослевших своих ребят.

Выпускники:

1. Мы качались на качели,

Малышами звали нас,

А теперь мы повзрослели

И пойдем мы в первый класс!

Сядем в классе мы за парты,

На доске напишем мелом,

Мы изучим цифры, карты,

В общем, мы займемся делом!

Детский садик, до свиданья!

Школа нам теперь нужна!

Здравствуй, школа, замок знаний.

Ты - волшебная страна!

2. Мы оставили игрушки,

На плечах портфели.

Мы учиться будем дружно,

Не теряя время.

Шагнем по школьной лестнице

На первую ступень.

И встретим звонкой песенкой

Мы первый школьный день.

3. Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся.

Жалко с садом расставаться,

Но и в школу хочется.

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем.

От страницы до страницы

Мы его к весне прочтем.

Все дети поют песню.

Далее выпускники садятся на стулья.

Ведущий: Младшие ребята на праздник к вам пришли и мудрые советы также принесли.

Дети:

1. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прядки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

2.На уроках не хихикай,

Стол туда-сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай!

3.Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей,

И найдешь себе друзей!

Ведущий: Вот, пожалуй, все советы, их мудрей и проще нету!

Дети исполняют песню

Ведущий:

Есть чудесная планета,

Здесь на все свои ответы.

Здесь игра, веселье, сказка,

Песни, танцы в ярких красках.

Дружно дети здесь живут,

Как планету ту зовут?

Дети:

1. Той планеты нет на карте

И в космическом пространстве.

Очутиться каждый рад

На планете дошколят.

2. Живут на планете не просто ребята -

На нашей планете одни дошколята!

И если однажды сюда попадешь,

Товарищей добрых себе ты найдешь!

3. Вот и пришел расставания час,

Кружит по саду детсадовский вальс.

Дом наш любимый, родной детский сад

В школу своих провожаешь ребят.

Вальс.

Дети присаживаются на стульчики.

Ведущий: Сегодня наши выпускники прощаются с планетой под названием «Детский сад» и готовятся к путешествию на планету «Школа». Но чтобы туда попасть нужно пройти испытания.

Испытание первое: Послушайте и отгадайте:

1. Рано утром с сумкой книг кто шагает ...(Ученик)

2. Должен каждый ученик в школу брать с собой ...(Дневник)

3. Буквы все от А до Я на страницах ...(Букваря)

4. Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно ...(Карандаш)

5. Если все ты будешь знать, то получишь в школе ...(Пять)

6. Очень скоро встретит вас светлый и просторный ...(Класс)

Появляется Баба Яга на метле.

Б.Я.: Стоп! Стоп! Куда ты? Я тебе сказала: стоять! Меня, хозяйку, ослушаться посмела! Совсем от рук отбилась! А что это вы тут собрались?

Ведущий: Сегодня праздник у ребят.

Б.Я.: Какой еще праздник? Что-то я не вижу ни елки, ни игрушек, ни Деда Мороза.

Ведущий: Понимаешь, Б.Я., дети сегодня прощаются с детским садом и уходят в школу.

Б.Я.: Чего, чего? Вот эти малявки уже идут в школу? Так, так (осматривает детей). Я тоже хочу с вами в первый класс.

Ведущий: Погоди, Б.Я., а сколько же тебе лет?

Б.Я.: Сто.

Ведущий: Сколько?

Б.Я.: Ну, двести. И что?

Ведущий: Многовато.

Б.Я.: А учиться, между прочим, никогда не поздно.

Ведущий: Что ты умеешь делать?

Б.Я.: Стрелять по воробьям из рогатки, кнопки на стул подкладывать, девчонок за косички дергать, щипать, кричать, свистеть (пытается свиснуть, но не получается). Тьфу, свисток сломался! На метле езжу. Дрын! Дрын! Вот сколько всего умею. Разве мало?

Ведущий: Нет, не мало. Только умения твои в школе не пригодятся.

Б.Я.: А что же тогда пригодится?

Ведущий: Умение читать, считать.

Б.Я.: А сами-то вы считать умеете? Это мы сейчас проверим.

Игра «Ну-ка, сосчитай»

1. Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

2. Пять ребят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает.

Сколько их теперь играет? (4)

Ведущий: Вот видишь, Б.Я., наши ребята на все вопросы ответили правильно. Можно считать, что еще одно испытание они прошли.

Б.Я.: Какое еще испытание? Ой, смотрите, кто это к нам пожаловал? Не инопланетные ли гости?

Младшие дети:

Карандаш:

Я малютка - карандашик,

Исписал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал.

Школьник пишет и растет,

Карандаш - наоборот.

Пенал:

Карандаш в пенале мается,

Но зато он не ломается.

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится.

Закладка:

Я - красивая закладка,

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай,

Где закладка, там читай.

Ведущий: Это гости не простые, а даже очень важные. Они обязательно понадобятся нашим ребятам на уроках.

Б.Я.: Можно подумать, что кроме них в школе ничего не понадобится?

Ведущий: Конечно, в школе нужны и другие принадлежности, но знают ли это наши выпускники - мы проверим. Это и будет вашим новым испытанием.

Состязание «Собери портфель» (2 пары, с одним в паре Б.Я.)

На столе лежат разные предметы, нужно собрать в портфель предметы, которые пригодятся в школе.

Б.Я. собирает неправильно.

Ведущий: Зачем тебе ложка?

Б.Я: Я в столовой руками буду есть?

Ведущий: Зачем кукла?

Б.Я.: Надо чем-то заниматься на уроках, а то со скуки умру.

Б.Я.: Что-то не нравятся мне ваши испытания. Мне, кажется, действительно рановато пока в первый класс. Подожду-ка еще один годик. Я не прощаюсь. Через год встретимся.

Улетает на метле.

В зале стоят стол, стул, школьная доска. Звучит музыка из м/ф «Маша и медведь». Вбегает Маша и теребит медведя.

Маша: Давай, давай учиться! Мишка, я уже скоро в школу пойду. Мне нужно готовиться. Поиграй в школу с ребенком.

Маша садится за стол. Мишка на доске чертит большую букву А.

Маша: Жжжжжж.

Медведь отрицательно качает головой, указкой показывает на А.

Маша: Ооооооо.

Медведь: (рычит) Аааааааа!

Маша: Не рычи на ребенка! (Смотрит на детей) Ой, а кто это? Миша, кто это?

Ведущий: Машенька, это же выпускники детского сада, они тоже готовятся к школе.

Маша: Как это готовятся к школе, если они еще в детском саду?

Ведущий: Так у них сегодня выпускной бал. А осенью они уже больше не придут в детский сад, так как пойдут в школу.

Маша: Ой, как здорово, я тоже люблю праздники. (Вскакивает на стул и читает стих)

Я люблю свой детский сад,

Мишка в нем и волк мне рад.

Но скоро в школу я пойду,

Новых там друзей найду.

До чего же я хороша! Правда, Мишка? Вот сейчас дети пойдут в школу, начнут двойки получать.

Ведущий: Почему? Наши ребята очень умные, будут учиться на «Отлично».

Маша: Ну, голубчики, тогда скажите какая это буква? (Показывает на букву А) Мишка, они правильно сказали или нет?(Мишка одобрительно кивает головой) А откуда вы буквы узнали? Вас Мишка научил? А в садике были занятия? А что вы на занятии делали? А как делали? А зачем делали? А вы читать умеете?

Ведущий: Маша, подожди. Сейчас мы тебе все покажем. Ребята, что написано на доске? (Скоро в школу) Молодцы. Покажем Маше, как вы умеете складывать слова? Это следующее испытание.

Состязание «Составь слово» (Мама, Маша, Миша).

Маша: Что-то я уже устала учиться, Мишка, пойдем домой уже. А к школе подготовимся завтра с утра.

Мишка вздыхает и уходят вместе.

Ведущий: Все испытания позади, вы выдержали их достойно. Путь к новым знаниям для вас открыт. Чтобы вам не заблудиться по пути к планете «Школа», мы вам дарим эти звоночки.

Выпускники:

1. Прощай, любимый детский сад!

Тебя мы долго будем вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами

Нам никогда уже не стать!

2. Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!

Но расставаться с садом нету сил.

Мы не забудем тех, кого узнали,

Кто нас любил, воспитывал, растил!

3. Ну, вот и все!

Пришла пора проститься.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у нас, но только в детский сад

Нам никогда не возвратиться,

Мы всем спасибо говорим.

Как жаль, что нет пути назад.

Прощаться с вами не хотим

Вместе: До свиданья, детский сад!

Песня «До свиданья, детский сад».

Слово предоставляется заведующей и родителям.

Автор: Пращурович И.Н.

В зале декорации интерьера дома.

Появляется ведущая.

Ведущая: Сегодня представление – всем на удивление!

Веселую сказку про Машу и Витю,

Про их приключения все посмотрите!

Витя сидит за столом, что-то рисует на листе бумаги.

Фото 1

Витя:

Мой папа отрицает сказки

И всякие там чудеса.

Все это глупые рассказки

Про нечисть в заколдованных лесах.

Мой папа – кандидат технических наук,

Он все умеет, много знает

Он книгу знаний составляет.

В той книге множество страниц,

И каждая тебе велит,

Что все ты должен сделать сам!

К нему подходит Маша.

Фото 2

Маша:

Нет, нужно верить в чудеса!

Конечно, очень интересно

Узнать все то, что неизвестно!

Добро ведь в сказке побеждает,

Так в жизни не всегда бывает.

Звучит песня «Спор Маши и Вити о сказках».

Витя:

Не бывает в наши дни чудес на свете.

Маша:

Для тех, кто не верит в них сам.

Витя:

Нет Кощея – это знают даже дети.

Маша:

А в сказках живут тут и там.

Витя:

Лукоморья нет на карте,

Значит, в сказку нет пути.

Маша:

Это присказка, не сказка,

Сказка будет впереди!

Витя:

На вопросы нам наука даст ответы.

Маша:

А Снегурочка в сказке живет.

Витя:

К дальним звездам отправляются ракеты.

Маша:

Но есть и ковер-самолет.

Витя:

Лукоморья нет на карте,

Значит, в сказку нет пути.

Маша:

Это присказка, не сказка,

Сказка будет впереди!

Витя:

Чтоб книгу знаний пополнять,

Должны мы всюду побывать:

В прозрачных водах океана,

Быть может, и на звездах дальних.

Маша:

Скорее книгу покажи

И все, что знаешь, расскажи!

Витя (ищет книгу, не находит):

Ой, книга, кажется, пропала…

Вот только этого и не хватало!

Слышится смех.

Маша (говорит, передразнивая):

Вот видишь, глупые рассказки!

Всё происходит, точно в сказке.

Теперь нам нужно не лениться,

А быстро в сказке очутиться!

Витя:

Что ж... попробую... проверю…

В сказку я твою поверю.

(Машет рукой.)

Маша: Эники-беники-веревки-веники!

Повернись, покружись,

(поворачивает Витю)

В сказке быстро очутись!

Маша с Витей уходят. Звучит «волшебная» музыка и гаснет свет. Открывается занавес, зрители видят декорации леса. Появляются ёлочки, исполняется короткая танцевальная композиции.

Звучит песня Маши и Вити.

Книгу знаний мы найдем

В царстве тридесятом,

Чтобы знания пришли

В дом ко всем ребятам.

Пусть дорога тяжела,

Знаем без подсказки,

Что добро сильнее зла

Наяву и в сказке.

В зале появляются «Дикие гитары» (Кот Матвей, Леший и Баба Яга – все с гитарами) и поют «Песню "Диких гитар"».

Текст песни:

Эх, бараночки-конфеты,

Бары-растобары!

Мы лесные «Самоцветы» –

«Дикие гитары»!

Припев:

Мы кричим, мы бренчим и барабаним...

А кого в лесу найдем, а кого в лесу найдем,

С тем шутить не станем... На части разорвем!

Слышится вой сирены.

Баба Яга:

Тревога! Тревога!

К нам кто-то пробрался!

А ну, все за мною!

Не будем пугаться!

Нечисть прячется за елку, а на сцену с песней выходят Маша и Витя. Они обходят один круг и снова уходят за елку. Нечисть выходит из укрытия.

Баба Яга:

Дети к нам сюда идут,

Книгу знаний отберут!

А без книги нам беда,

Ни туда и ни сюда!

Кот:

Надо нам их одолеть...

Леший:

Да в избушке запереть!

Баба Яга:

Помешать им как-то нужно...

Если мы возьмемся дружно,

То сумеем их известь.

У меня уже план есть!

(Шепчутся, хохочут.)

Баба Яга:

Побегу-ка я вперед,

Встречу деток у ворот!

Все герои убегают из зала, Баба Яга идет к домику. Появляются Маша и Витя.

Маша:

Туча закрыла все звезды от нас

Как же дорогу найдем мы сейчас?

Витя:

Где здесь север? Где здесь юг?

Все темным-темно вокруг!

Появляется избушка на курьих ножках.

Маша:

Витя, смотри-ка, избушка,

А в избушке той – старушка.

Эй, избушка, не ленись,

Передом к нам повернись!

Выход Бабы Яги.

Фото 3

Маша:

Вот и добрались сюда.

Здравствуй, бабушка Яга!

Баба Яга:

Здрасьте, здрасьте, малыши!

Для еды вы хороши.

Витя:

Цель столь дальнего пути –

Дворец Кощея нам найти.

Баба Яга:

Он вас, детушки, погубит,

На кусочки вас изрубит

Да по ветру разбросает...

Витя:

Вы нас этим не пугайте!

Не боимся, так и знайте!

Баба Яга:

Ну, тогда хоть отдохните,

На печи моей поспите.

А я сейчас что-нибудь придумаю. (Потирает руки, уходит за ёлку.)

Витя:

Слушай, Машенька, меня!

Нам с тобою спать нельзя!

(Замечает метлу.)

Это что за аппарат?

Мне неведом агрегат...

Маша:

Ты же сказки не читаешь,

Про метелку и не знаешь.

На нее верхом садись

Да покрепче ты держись!

Садятся на метлу верхом.

Витя:

Нужна смелость в этом деле...

Полетели?

Маша:

Полетели!

Улетают на метле (облетают елку) и приземляются, осматриваются по сторонам.

Маша:

Ой, куда ж мы залетели?

Витя:

Здесь вокруг все сосны, ели...

Появляется печка, поет песню.

Фото 4

Печка:

Напекла я пирогов

Для друзей – не для врагов,

А вокруг в лесу – ни человечка!

Дверцу, путник, приоткрой,

Пирожок попробуй мой,

И тебе "спасибо" скажет Печка.

Маша:

Как нам быть с бедою этой,

Витя, друг мой, посоветуй!

Витя:

Приближаться к ней опасно,

Это знаешь ты прекрасно!

И чащоба, и поляна…

Здесь полным-полно обмана!

Маша:

Мы должны помочь в дороге

Всем, кто ждет от нас подмоги!

Печка:

Витя, Маша, помогите!

Мне заслонку отворите!

Ну, а я за это вам

Уголек волшебный дам!

Он вам в Кощеево царство дорогу покажет

И, как вернуть книгу знаний, подскажет!

Дает уголек, сама уходит.

Появляется Леший, танцует.

Танец Лешего.

Фото 5

Витя:

Эй, отдай наш уголек!

Леший (притворно):

Почему так мир жесток?

Все меня шпыняют,

Все меня толкают.

А душа моя – цветок,

Нежный маленький росток!

(Делает вид, что плачет.)

Вы меня не обижайте,

Вы со мною поиграйте!

Вот тогда, быть может, вам

Уголек я и отдам!

А игра моя такая,

Ох, какая не простая!

Проводится игра «Кто быстрее возьмет уголек».

Витя: Спасибо, за помощь!

Жмет крепко руку Лешему, тот начинает трястись. Затем Леший в панике убегает.

Появляется яблонька, поет.

Фото 6

Яблонька:

Мои ветки подросли,

Гнутся ветки до земли,

Некому ухаживать за мною.

Утомились вы в пути,

Что вам стоит подойти,

Яблочко отведать наливное?

Маша:

Как нам быть с бедою этой,

Витя, друг мой, посоветуй!

Витя:

Приближаться к ней опасно,

Это знаешь ты прекрасно!

И чащоба, и поляна…

Здесь полным-полно обмана!

Маша:

Мы должны помочь в дороге

Всем, кто ждет от нас подмоги!

Яблонька:

Яблочко мое не теряйте,

На дорогу скорее бросайте.

Что делать, оно подскажет,

В царство Кощея дорогу покажет.

Дети бросают яблоко за занавес.

Появляется Кот.

Звучит песня Кота Матвея.

Фото 7

Кот:

Игре конец! Я дикий кот.

Мой первый ход – последний ход!

Я кот Матвей, мой метод прост:

Я не люблю тянуть кота за хвост!

Исцарапаю я вас – это раз!

Не уйти вам никуда – это два!

Я ужасен, посмотри – это три!

У меня все по-простому:

Взял и съел, и всё – готово!

Маша: Как «съел?»

Кот:

Предупреждаю...

В ваши игры не играю!

А еще я вам скажу,

Сказки очень я люблю.

Маша начинает рассказывать сказку «Репка» при помощи настольного театра.

Фото 8

Маша: Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Тянет дед, потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала бабку внучку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку… Позвала кошка мышку…

Витя (Маше):

Мне Кот совсем не нравится,

Но с ним смогу я справиться!

Витя достает заводную Мышь, которая убегает. Кот гонится за ней.

Появляются елочки, исполняется короткая танцевальная композиция.

Появляется старичок-лесовичок.

Фото 9

Лесовичок:

Старичок-лесовичок

Зацепился за крючок

Самому никак не отцепиться.

Провисел я здесь всю ночь,

Я прошу вас мне помочь,

На тропинку с дерева спуститься.

Маша с Витей помогают старичку-лесовичку.

Лесовичок: Спасибо вам, ребята!

Здесь не видно ни души.

Что забыли вы в глуши?

Маша:

Ищем дорогу мы в царство Кощея,

Хотим книгу знаний вернуть поскорее.

Лесовичок:

Вот вам в дорогу волшебный клубок!

Держи его крепче, Витя, дружок!

И ты, Маша, не зевай!

И за Витей поспевай!

Коль в пути придется туго,

Надо не теряться,

А покрепче друг за друга

Вам, друзья, держаться!

Дети бросают клубок, поют песню.

Маша:

Книгу знаний мы найдём

В царстве тридесятом,

Чтобы знания пришли

В каждый дом к ребятам!

Витя:

Пусть дорога тяжела!

Знаем без подсказки,

Что добро сильнее зла

Наяву и в сказке!

Теневой театр. Появляются тени царства Кощея.

В зал входит Кощей с перевязанной щекой. За ним следуют Баба Яга, Кот Матвей и Леший.

Кошей:

Вот и все! Вы и попались!

Витя:

В когти к вам не собирались!

Кощей:

Не боитесь? Не дрожите?

От меня скорей бегите!

Маша:

Нам бояться не привычно.

Знаем, знаем мы отлично:

Смерть твоя в игле,

Игла в яйце,

Яйцо в утице,

А утица на дубе в темнице.

Кощей (с обидой):

Во болтают! Во дают!

Ведь секрет не выдают!

Витя (показывая на перевязанную щеку):

Это что за глупый вид?

Кощей:

Просто очень зуб болит!

Маша:

Я могу тебя спасти,

Ты только книгу нам верни!

Кощей:

Ее здесь нет! Я так страдаю!

Маша:

Здесь она! Я точно знаю!

Кощей:

Ты проси меня, что хочешь...

Маша:

Что ты голову морочишь?

Я ведь только захочу,

Сразу зуб твой подлечу.

Если книгу нам вернешь,

Сразу кушать и начнешь.

Кощей:

Книгу жалко отдавать.

Что же мне тогда читать?!

Скучно здесь в глуши мне жить,

Не с кем и поговорить!

Эти все (показывает на Кота, Лешего, Бабу Ягу) поют, поют.

А меня ведь не берут!

Придется книгу вам вернуть.

Ты про зуб мой не забудь.

Маша:

Воды теплой льем немножко...

Добавляем соды ложку...

Ты давай-ка, не пищи!

Иди зубы полощи!

Кощей полощет зубы. Витя рассматривает все вокруг.

Витя:

Мрачновато здесь у вас.

Темень, сырость, просто страсть!

Кощей:

Эх, тоска моя, кручина,

Не пойму я, в чем причина?!

Книгу вашу прочитал,

Много нового узнал.

Вот, к примеру, знаю я,

Без друзей прожить нельзя!

А еще без доброты

Не увидишь красоты!

А не будет красоты,

Не распустятся цветы!

Эх, цветочки б посадить

Да всю нечисть удивить.

Маша:

В сказке чудеса случаются.

Витя:

Цветы всюду распускаются!

Танец цветов.

Фото 10

Приложение.

Программное содержание: Закрепить и углубить представление детей о празднике День знаний. Приобщить к общему праздничному настроению, доставить им удовольствие, возможность почувствовать себя участниками общего события. Развивать любознательность, чувство сотрудничества.

Действующие лица: Буквоед, Незнайка – взрослые.

Ход:

Дети под веселую музыку входят в зал и занимают заранее приготовленные места.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада видеть вас. Как все загорели и выросли за лето - хорошо отдохнули? Мы собрались сегодня здесь не случайно. Кто знает, какой сегодня праздник? (ответы детей) Правильно, сегодня удивительный праздник - День знаний! Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным, принесет новые знания и открытия, новых друзей!

Все девчонки и мальчишки

Городов и деревень

Взяли сумки, взяли книжки,

Взяли завтраки под мышки

И помчались в первый раз

В первый класс!

(С.Маршак «Первый день календаря»)

Дети по очереди читают стихотворение Г.Щербаковой «В школу нам пока что рано»

В школу нам пока что рано,

Детский сад давно нас ждет –

В этот день осенний первый

Двери снова распахнет.

В школу нам, конечно, рано-

Заждались игрушки нас.

Мы игрушкам рады очень,

Словно видим в первый раз.

В школу нам все – верно – рано.

Любим очень поиграть,

Но не терпится, поверьте,

Что-то новое узнать!

Хоть нам в школу рановато,

Мы уже не малыши-

С багажом приличных знаний

Мы туда прийти должны.

В школу нам пока что рано,

Но известно нам уже:

Знаний день и наш он праздник

Самый важный в сентябре.

- Вот смотрю я на ребят: совсем вы стали большими и готовы заниматься в подготовительной группе. Или еще нет? А вот мы сейчас и посмотрим. Внимательно послушайте шутки и небылицы.

Теплая весна сейчас, виноград созрел у нас.

Конь рогатый на лугу летом прыгает в стогу.

Поздней осенью медведь любит в речке посидеть.

А зимой среди ветвей «га-га-га» пел соловей.

Быстро дайте мне ответ, где здесь, правда, а где нет?

- Хорошо, замечательно. Вижу, вы улыбаетесь, значит, у вас хорошее настроение. А для поддержания настроения давайте споем веселую песенку.

Песня: «Зеленые ботинки» слова Р.Алдониной музыка С.Гаврилова.

В зал входит Буквоед с зонтом и связкой букв в руках.

Буквоед (чихает): Апчхи! Опять с утра дождь лил, все мои буквы замочил. Здравствуйте, дети! Я вам скажу по секрету, что вкуснее этих букв ничего на свете нету.

(Напевает.)

Я – Буквоед, Буквоед,

Ем по букве на обед.

Они такие сладкие,

Слова из них занятные.

- Я знаю одну забавную игру - хотите поиграть?

Я немного пошалил,

В словах буквы заменил.

Попробуйте их разгадать

И правильные слова назвать!

Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это. (Билет.)

На островок налетел ураган,

На пальме остался последний баран. (Банан.)

Тает снег, течет ручей,

На ветвях полно врачей. (Грачей.)

Мы собирали васильки,

На головах у нас щенки. (Венки.)

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался дом. (Сом.)

- Ух, какие сообразительные – все слова угадали! А я вот возьму и съем одну буковку, ведь они все такие вкусные! Хотите попробовать? Нет? Ну как хотите!

- А я съем букву «Н», и что без нее в слове «нога» получится? А в слове «нос»? (Ответы детей.) И в именах съем букву «Н». Например, Нины, Николаи и Незнайки станут Иами, Иколаями и Езайками. Ха-ха-ха! Ах, как смешно! Ну да ладно, разболтался я с вами. Подсушу остальные буквы на полянке чудес и потом все их съем. (Прячет связку букв на полянке.) Вот и все! Пусть сохнут, а я пошел дальше другие буквы собирать! (Уходит.)

Ведущий: Вот так Буквоед, съел букву «Н» на обед! И что же нам теперь делать со словами без нее?

Весело напевая, в зал вбегает Незнайка.

Незнайка: Как хорошо на свете жить, не надо ни о чем тужить. У всех остальных людей есть какие-то дела, кто-то что-то должен делать. А мне ничего не надо, мне лень, неохота!

И лето у меня длинное - целый год, вот! И зачем только эти уроки придумали? Так бы и лежал все время на солнышке, грелся. Хорошо – как! (Ложится на пол. К нему подходит ведущий. Незнайка, увидев ее, вскакивает.) Ух ты! А вы кто?

Ведущий: Здравствуй, Незнайка! Меня зовут Оксана Викторовна. А ты поздоровался с ребятами, сказал им волшебное слово?

Незнайка: Какое еще волшебное слово?

Ведущий: Как какое? Ну, конечно же, здравствуйте!

Незнайка: Да какое оно волшебное, самое обычное! Да и зачем здороваться? Мне лень!

Ведущий: Как же так! Разве ты не знаешь: если это слово произнести, произойдет чудо! Давай попробуем вместе! (Незнайка соглашается.)

Ведущий и Незнайка (хором): Здравствуйте!

Незнайка: Ой, мне стало как-то весело, радостно, хочется всем говорить это волшебное слово. Здравствуйте! Здравствуйте! (Бегает по залу и здоровается с детьми и гостями за руку.)

Ведущий: Незнайка, теперь ты понял волшебство этого слова?

Незнайка: Конечно, понял.

Ведущий: Предлагаю продолжить наше веселье замечательной игрой, она так и называется: «Здравствуйте»!

Игра: «Здравствуйте» датская народная мелодия

Незнайка: Ой. Я совсем забыл представиться, познакомиться со всеми. Дети, меня зовут… (Заикается, не может произнести свое имя.) Меня зовут… Е-Езайка! Что же это с моим языком? Посмотрите, с ним все в порядке?

Показывает свой язык ведущей.

Ведущий: Что же случилось?

Незнайка: У меня пропало имя! Вернее, что-то в нем пропало, и теперь у меня нет имени. Как же я теперь буду жить без имени? (хнычет)

Дети рассказывают о проделках Буквоеда.

Ведущий: Надо срочно разыскать букву «Н»! Давайте все вместе отправимся на остров Лентяев к Буквоеду.

Незнайка: Что? Так далеко! Ой, нет, не пойду, мне лень. Я лучше здесь поваляюсь, вас подожду.

Ведущий: Как же так? Ведь и ты, и другие дети остались без имени. А друзей в беде нельзя бросать, нужно выручать и всегда быть вместе. Дети, а вы умеете дружить? Давайте поиграем: я буду спрашивать, а вы хором отвечайте-повторяйте последнее слово за мной.

Нужно жить на белом свете дружно? (Дружно!)

Это знать большим и детям нужно? (Нужно!)

Если ссора приключится скверно? (Скверно!)

Нужно тут же помириться верно? (Верно!)

Молодцы!

А потом, когда мы старше станем сами,

Подрастет и наша дружба вместе с нами!

Давайте споем веселую песенку о дружбе!

Песня: « Песенка друзей» слова Я.Акима музыка В.Герчик

Незнайка: Ну, хорошо! Вы все мои друзья, и я пойду с вами, чтобы вернуть потерянную букву «Н».

Ведущий: Замечательно! Итак, мы все отправляемся на остров Лентяев в царство Буквоеда.

Незнайка: Сначала поедем на поезде.

Игровое упражнение: «Поезд» Т.Суворова

Ведущий: Стоп! Впереди высокие горы, на поезде не проедем. Тогда полетим на самолетах.

Игровое упражнение: «Самолеты» Т.Суворова

Незнайка: Вижу равнины, поля. На чем же мы теперь поедем?

Ведущий: Теперь ехать удобнее всего на лошадях.

Музыкально-ритмическое упражнение: «Пони» музыка Т.Морозовой

Незнайка: Ура! Вижу остров!

Пока дети выполняют музыкально-ритмическую композицию, на полу зала раскладывают «кляксы» - крупные неровные фигуры, вырезанные из твердой бумаги.

Незнайка: Ой, что это такое? Пятна какие-то!

Ведущий: Это кляксы – подружки Буквоеда! Значит, мы на правильном пути, здесь побывал Буквоед. Их нужно осторожно обежать.

Незнайка: Так, друзья, становитесь в две команды, сейчас мы их быстро преодолеем.

Игра – эстафета: «Бег с препятствиями»

Обежать кляксы и встать в конец колонны.

Ведущий: Посмотрите-ка, письмо! На нем надпись: «Дальше пути нет, ваш Буквоед!». А что же внутри конверта… Загадки… Дети, это наш шанс! Если мы их отгадаем, то найдем Буквоеда и пропавшую букву «Н». А загадки не простые, а сказочные!

Отворили дверь козлята

И исчезли все куда-то!

(«Волк и семеро козлят»)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке из копытца.

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Теперь скорей ответь!

Названье этой сказки…

(«Маша и медведь»)

Помогла нам яблонька,

Помогла нам печка,

Помогла красивая, голубая речка.

Все нам помогали, все нас укрывали.

К батюшке и матушке мы домой попали.

Кто унес братишку?

Назови-ка книжку!

(«Гуси-лебеди»)

В зал входит Буквоед.

Буквоед: О, кто пожаловал ко мне в гости! Добро пожаловать на остров Лентяев, если хотите вместе со мной лениться, а если нет – уходите, потому что здесь только лентяев любят.

Ведущий: Эх ты, Буквоед, где же твоя воспитанность! Тебе еще учиться и учиться нужно.

Буквоед: Зачем писать, зачем читать? Все это дребедень - учиться, заниматься мне, представьте, лень! А кому еще лень? Я лентяев люблю, я их буквами кормлю. Ты лентяй?

Обходит детей, спрашивая их.

- Как же так, никто не хочет лениться? Ох, как плохо! Устал я с вами, нужно подкрепиться. Пойду, найду свою полянку с буквами и наемся. А вам здесь делать нечего, отправляйтесь, откуда пришли! Все, пока!

Буквоед уходит.

Незнайка (мечется из стороны в сторону): Надо что-то делать! Он так все буквы съест!

Ведущий: Не переживай, Незнайка! Нам просто надо быстрее найти буквы, которые Буквоед сушит на полянке. Может там и буква «Н» есть?

Дети в месте с ведущей находят буквы на полянке, но не находят букву «Н».

Незнайка: Где же эта буква? Мы не можем ее найти!

Ведущий: Я поняла. Здесь есть разгадка. (Показывает разноцветные палочки) Из этих палочек можно сделать букву «Н».

Незнайка: Мне нужны помощники.

Дети выстраиваются в три команды по три человека, каждому дают в руки цветную палочку.

Дети по - очереди бегут до ориентира и выкладывают букву.

Игра: «Чья команда быстрее выложит букву «Н»

Незнайка: Ура! Получилось. Мы нашли все пропавшие буквы, теперь я снова Незнайка!

Ведущий: И остальные дети вновь стали Нинами, Аленами, Данилами и Николаями. Наши с вами знания и умения помогли преодолеть все преграды Буквоеда. Незнайка, теперь ты понял, зачем нужно учиться, получать знания?

Незнайка: Я все-все понял! Вот прямо сейчас начну учиться, не лениться, чтобы много-много всего знать.

Ведущий: Подожди, нам сначала нужно вернуться домой из страны Лентяев, чтобы не заразиться ленью.

Незнайка: Поезд отправляется обратно.

Игровое упражнение: «Поезд» Т.Суворова

Ведущий: Закончим наше путешествие веселой песней.

Песня: «Праздник к нам пришел» музыка и слова С.Юдиной

Ведущий: А на память о нашем празднике я хочу подарить вам свои любимые книжки, очень интересные и познавательные.

Ведущий и Незнайка дарят детям новые книжки. Незнайка прощается с детьми и уходит. Дети под веселую музыку возвращаются в группу. 

Автор: Захарова А.С., инструктор по физической культуре первой квалификационной категории МАДОУ «Детский сад №18» (г.Армавир, Краснодарский край)

Цели:

- формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры;

- знакомить детей с Олимпийскими играми, символами Олимпиады в Сочи.

Программные задачи:

Воспитательные:

- воспитание патриотических чувств, гордости за свой город, свою страну и россиян;

- доставить положительные эмоции от праздничной атмосферы.

Развивающие:

- развитие физических умений и навыков;

- формирование здорового образа жизни.

Образовательные:

- в игровой форме закреплять знания о зимних олимпийских видах спорта, об истории олимпийского движения, олимпийских традициях, о спортивной терминологии и атрибутике.

Инвентарь: флаги, олимпийский флаг, олимпийский огонь; ориентиры, лыжи, дартс, керлинг, клюшки, шайбы, ворота; олимпийские кольца, медали, шуршики.

Предварительная работа:

- подготовить флаг для поднятия и огонь;

- подобрать музыку для исполнения («Спорт», «Голуби», «Старт дает Москва», «Песня об Олимпиаде»);

- разучивание танцев и стихотворений;

- подготовка атрибутов.

Ход досуга:

В зал входят двое детей с флагами (мальчик и девочка).

Первый ребенок:

Во имя грядущих побед,

Во славу российского спорта,

Да здравствует Олимпиада,

Ведущая к новым рекордам!

Второй ребенок:

Лучший праздник – олимпийский,

Праздник мира и добра.

Мы на нем – все олимпийцы,

Начинать его пора!

Под музыку «Спорт – это наша игра» две команды с флагами входят в зал, проходят круг почета по залу и становятся в две шеренги, друг напротив друга.

Ведущая: Здравствуйте, участники и гости нашего праздника! Сегодня, 7-го февраля, день открытия зимней Олимпиады в Сочи. Много стран желало принять у себя Олимпиаду, но победила Россия. Мы решили посвятить этому событию наши спортивные соревнования. Олимпиада будет проходить с 7 по 23 февраля. Скажите, ребята, а кто принимает участие в Олимпиаде?

Дети: Спортсмены.

Ведущая: Правильно, на Олимпиаде собираются спортсмены. Олимпийские игры проводятся в определённом городе, куда съезжаются спортсмены из всех стран мира. А кто знает, как часто проводится Олимпиада?

Дети: Один раз в четыре года.

Ведущая: Символ Олимпиады – пять цветных сплетенных колец обозначает дружбу всех континентов Земли. Кто сможет перечислить эти пять континентов? (Синий – Европа, черный – Африка, красный – Америка, желтый – Азия, зеленый – Австралия.)

Перечислите, пожалуйста, виды спорта, которые будут представлены в зимней Олимпиаде?

Дети (называют по одному виду): Биатлон, бобслей, горнолыжный спорт, керлинг, лыжные гонки, санный спорт, скелетон, сноуборд, фигурное катание, хоккей.

Ведущая: Кто из вас знает, как награждают лучших спортсменов?

Дети: Медалями.

Ведущая: Правильно, а какие медали бывают?

Дети: Золотые, серебряные, бронзовые.

Ведущая: Ребята, а за какие места вручают медали?

Дети: Золотую медаль вручают за первое место, за второе – серебряную, а бронзовую – за третье место.

Ведущая: В нашей стране в 1980 году проходили летние Олимпийские игры в городе Москве. Это был большой праздник для всей страны. Талисманом тех Игр стал Медвежонок. А кто назовет талисманов сегодняшних, зимних Олимпийских игр в Сочи?

Дети: Белый Мишка, Зайка и Леопард.

Ведущая: Ребята, вы такие молодцы! Много знаете о своей стране и играх. Давайте мы с вами тоже проведем свои Олимпийские игры? Предлагаю всем отправиться в чудесную страну Спортландию. Возьмите с собой быстроту и смелость, ловкость и силу, а заодно возьмем и болельщиков.

Третий ребенок:

Чудесная страна Спортландия,

Страна здоровья, грации и красоты.

Страна терпения, силы, воли!

Страна побед! Страна мечты!

Но в эту чудную страну

Не каждый попадет.

Лишь только тот, кто любит спорт

И верно по пути идет.

Празднику спортивному рада детвора.

Юным физкультурникам…

Все вместе: Ура! Ура! Ура!

Ведущая: Давайте поприветствуем участников соревнований! Старшая группа (название, девиз). Подготовительная группа (название, девиз). Спасибо, ребята, присаживайтесь, пожалуйста, на свои места.

(Дети занимают места.)

Ведущая: А теперь настало время для самой торжественной церемонии Олимпийских игр. Нас ждет поднятие олимпийского флага. Приглашаю капитанов торжественно поднять флаг.

(Под звуки олимпийского гимна флаг поднимают вверх.)

Ведущая: Следующей обязательной традицией церемонии открытия Олимпийских игр является внесение олимпийского огня.

(Огонь проносится по кругу.)

Ведущая: По традиции, после зажжения Олимпийского огня сотни белых голубей устремляются в небо. Ведь голубь – это символ мира и добра.

Готовы юные сердца

На всей Земле дружить!

Мы верность миру до конца

Сумеем сохранить.

Светло от солнечных лучей

В лазури голубой.

И стая сотни голубей

Летит над головой.

(Девочки исполняют танец с белыми голубями.)

Ведущая: Флаг наших соревнований поднят, факел зажжен, стая голубей возвестила о наших соревнованиях, теперь осталось соблюсти еще одну традицию Олимпийских игр. Перед началом соревнований спортсмены произносят клятву. Эта традиция ведет свое начало еще с Древней Греции.

Капитаны команд (стоя под олимпийским флагом): От имени всех спортсменов обещаем, что мы будем участвовать в этих играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся.

Ведущая: Итак, наступило время соревнований. Все наши эстафеты будут дублировать виды спорта, представленные в зимней Олимпиаде. Прошу участников занять места на линии старта.

Четвертый ребенок:

Наготове лыжи, палки.

Снега блеск, горы уклон.

Требуя большой закалки,

Ждет спортсменов биатлон.

Эстафета первая «Биатлон с дартсом»

Две команды детей, по 10 человек в каждой, строятся за линией старта в колонны. Перед каждой командой на расстоянии пяти метров находятся две стойки, на которых укреплен дартс. На ногах детей лыжи, в руках по одному дротику. По команде ведущей «На старт! Внимание! Марш!» первые игроки обеих команд начинают выполнять задание: на лыжах доходят до ориентира, приседают на одно колено, прицеливаются и стараются попасть дротиком в центр дартса. По прямой линии возвращаются в свою команду, передают эстафету следующему игроку, становятся в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание.

Жюри оценивает результаты.

Пятый ребенок:

Две четвёрки здесь играют.

Камни так по льду катают,

Чтобы все попали в «дом»,

В центр желательно притом.

Эстафета вторая «Керлинг»

Две команды детей, по 10 человек в каждой, строятся за линией старта в колонны. Перед каждой командой на расстоянии находится ориентир. По команде ведущей «На старт! Внимание! Марш!» каждый игрок должен запустить камень так, чтобы он докатился до ориентира. Затем игрок забирает камень, передает его следующему игроку и возвращается в конец колонны. Следующие игроки по очереди выполняют те же действия.

Шестой ребенок:

Этой палкой бей смелее,

Чтоб удар был, как из пушки!

Эта палка для хоккея

И она зовется ... (Клюшка)

Эстафета третья «Хоккей»

Две команды детей, по 10 человек в каждой, строятся за линией старта в колонны. Перед каждой командой на расстоянии находятся 3 ориентира и ворота. В руках у первых игроков клюшка, шайба – на полу. По команде ведущей «На старт! Внимание! Марш!» первые игроки ведут шайбу клюшкой между ориентирами, забрасывают шайбу в ворота, передают атрибуты следующим игрокам и становятся в конец команды. Все остальные игроки выполняют те же действия. Побеждает команда, игроки которой быстрее и без ошибок выполняют задание.

Жюри оценивает результаты эстафеты.

Седьмой ребенок:

Взгляните, пять колец, как пять материков:

Синий, черный, красный, желтый и зеленый.

Они дружны и сплетены между собой,

Как символ всех, к победе устремленных.

Ведущая приглашает участников на последнюю эстафету.

Эстафета четвертая «Олимпийские кольца»

(В ней участвуют родители.)

Две команды родителей, по 10 человек в каждой, строятся в колонны. Рядом с последними игроками на полу лежат 5 разноцветных обручей. Последний игрок продевает обручи по одному через себя снизу вверх и передает каждый обруч впереди стоящему, который таким же образом продевает через себя обручи и передает их следующему.

В заключение все участники команд образуют символ Олимпиады – пять колец, расположенных в символическом порядке. Первые двое встают на колено, держа кольца желтого и зеленого цвета. Последние трое встают сзади, держа кольца синего, черного, красного цвета. Остальные стоят за композицией из колец, подняв руки вверх. (Сделать фото родителей с кольцами возле команд детей.)

Ведущая: Ребята, наши олимпийские соревнования подходят к концу. Пока судьи подводят итоги, по традиции Олимпийских игр, мы посмотрим красивый спортивный танец.

Педагоги исполняют танец с флагами (под песню «Старт дает Москва»).

После танца ведущая приглашает команды занять свои места на линии старта для оглашения результатов и проведения церемонии награждения.

Восьмой ребенок:

Пусть еще до олимпийцев

Нам дорога далека,

Свои первые медали

Получили неспроста!

И надеяться мы будем,

Что, пройдет немного лет,

Наши славные рекорды

Покорят весь белый свет.

Жюри объявляет результаты соревнований, вручает медали и награды.

Ведущая: Наши ребята не только сильные, смелые, но и дружные, веселые, умелые! Справились со всеми трудностями! Надеемся, что кто-нибудь из наших воспитанников когда-нибудь обязательно поднимется на олимпийский пьедестал и станет олимпийским чемпионом!

Под звуки марша команды проходят круг почета по залу и выходят из него под аплодисменты.

 

Презентация к досугу

Скачать презентацию

 

Автор: Глазкова Татьяна Викторовна, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ Детский сад комбинированного вида «Теремок» (г. Ковылкино, РМ)

Ход праздника:

Дети вбегают в зал и встают полукругом.

Первый ведущий:

Вот опять наступила весна.

Снова праздник она принесла.

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

Второй ведущий:

Чтоб сегодня вы все улыбались,

Ваши дети для вас постарались.

Поздравления наши примите,

Выступленья детей посмотрите.

Первый ребёнок:

Собрались мы все поздравить

Самых нежных наших мам.

Дорогие и родные,

Говорим «спасибо» вам!

Второй ребёнок:

Сегодня на целом свете,

Праздник большой и светлый.

Слушайте, мамы, слушайте,

Вас поздравляют дети!

Звучит песня «День сегодня необычный».

Третий ребёнок:

На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама»,

И нет на свете слов дороже, чем оно.

Четвертый ребёнок:

Без сна ночей прошло немало.

Забот, тревог не перечесть.

Большой поклон вам всем, родные мамы,

За то, что вы на свете есть!

Звучит песня «Звенят синички».

Первый ведущий: Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и ласку наших мам.

Пятый ребёнок:

Мамочка, как бабочка, весёлая, красивая,

Ласковая, добрая – самая любимая.

Мамочка со мной играет и читает сказки,

И для неё нет никого важней меня, голубоглазки!

Шестой ребёнок:

Мама, очень-очень я тебя люблю!

Так люблю, что ночью в темноте не сплю.

Вот и солнце встало, вот уже рассвет.

Никого на свете лучше мамы нет!

Седьмой ребёнок:

Дорогие наши мамы,

Мамочки любимые.

Поздравляем вас, родные,

И целуем, милые!

Звучит песня «Зажурчали ручейки».

Второй ведущий: Ребята, к вам на праздник пришли ваши бабушки, давайте их тоже поздравим.

Восьмой ребёнок:

У нас есть с бабушкой секреты:

Мы любим с бабушкой конфеты.

Вдвоём, когда не видит мама,

Мы можем съесть три килограмма!

Девятый ребёнок:

Бабушек добрых любят все дети.

Бабушкам нашим шлём мы приветы.

Звучит песня «Есть много разных песенок».

Первый ведущий:

Для ребят дороже вас

Никого на свете нет.

Шлют вам дети нашей группы

Танцевальный свой привет.

Исполняется общий танец.

Второй ведущий:

Без стихов сегодня

Праздник наш не ярок.

Приготовили всем вам

Мы стихи в подарок.

Дети читают стихи:

Кирилл О. «Любимые, милые бабушки, мамы»;

Настя П. «Улыбаюсь я, как мама»;

Матвей Б. «На щеках у мамочки».

Звучит песня «Песенка о весне» (Артём Ш.).

Дети читают стихи:

Игорь Н. «Нет на свете лучше мамы»;

Оля Б. «Восьмого марта я поздравлю»;

Кирилл М. «С Восьмым марта поздравляю».

Десятый ребёнок:

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно.

Мы для бабушек частушки

Пропоём старательно.

Дети поют частушки о бабушках.

Исполняется танец «Раз – ладошка».

Дети читают стихи:

Лёша Е. «Самый лучший день в году»;

Кристина Д. «Маму очень я люблю».

Первый ведущий:

Вы стихи всем рассказали,

Поиграть нам, не пора ли?

Что ж, не будем мы скучать!

Попрошу двух пап я встать,

Будем мы сейчас играть.

Проводится конкурс «Кто больше завяжет бантов».

Второй ведущий:

Теперь внимание, детвора,

У меня ещё одна игра.

Я сейчас хочу узнать,

Кто любит мамам помогать.

Проводится конкурс «Накорми маму».

(Для конкурса нужны приготовленные заранее две ложечки, два йогурта, две салфетки.)

Первый ведущий:

Где песня льётся,

Там легче живётся.

Запевайте шуточную,

Шуточную-прибауточную.

Звучит песня «От колодца утром шла».

Дети читают стихи:

Артём Щ. «Сегодня с папой мы вдвоём»;

Кристина Р. «В этот праздничный денёк».

Одиннадцатый ребёнок:

Колыбель мою качая,

Ты мне пела, дорогая.

А теперь спою и я

Эту песню для тебя.

Звучит песня «Колыбельная».

Дети читают стихи.

Данил Б. «Если был бы я девчонкой»;

Сергей Т. «В женский праздник»;

Лера К. «Ярче солнышко сияет»;

Гоша И. «Я капризничать не стану».

Первый ведущий: Встречайте!

Наши мальчики решили

Всех сегодня удивить,

По секрету нам сказали

Хотят девочек пригласить.

Исполняется танец «Кадриль».

Звучит песня «Руки золотые».

Второй ведущий: Сегодня самый добрый и светлый праздник. Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам и бабушек нам было бы очень плохо.

Двенадцатый ребёнок:

Мы наш праздник завершаем.

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

Тринадцатый ребёнок:

Мы желаем нашим мамам

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

Четырнадцатый ребёнок:

Мы хотим, чтоб без причины

Вам дарили бы цветы.

Улыбались все мужчины

От вашей дивной красоты.

Пятнадцатый ребёнок:

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти,

И всегда стараться будем…

Все вместе:

Хорошо себя вести!

Звучит песня «Сегодня мамин праздник».

Дети дарят мамам подарки.

Первый ведущий: Наш праздник подошёл к концу! Спасибо всем вам за участие в празднике, хорошее настроение и внимание к детям.

 

  Выпускные праздники и праздники перехода в группы детского сада

• Сценарий праздника перехода в старшую группу "Волшебный ключ"
• Сценарий выпускного праздника "Планета Знаний"
• Сценарий выпускного праздника "Золушка идет в школу"
• Сценарий выпускного утренника
• Сценарий утренника, посвященного выпуску детей в школу "Уплывает наш кораблик"
• Сценарий выпускного праздника в детском саду "Мы выросли!"
• Сценарий выпускного праздника "Дошкольный бал"
• Сценарий праздника перхода в среднюю группу + встреча лета "Вот и стали мне на год взрослее"
• Сценарий праздника перехода в подготовительную группу "Какого цвета лето?" (+ день именинника)
• Сценарий праздника перехода из ясельной в I младшую группу "Игрушки"
• Сценарий выпускного праздника в старших группах
• Сценарий выпускного вечера "Один день в детском саду"
• Сценарий выпускного праздника в детском саду "Фотоальбом"
• Сценарий выпускного в школу "Путешествие в страну знаний"
• Сценарий выпускного в разновозрастной группе "Мы выросли"
• Сценарий праздника перехода в среднюю группу
• Сценарий выпускного утренника "Приключения Фунтика"
• Сценарий праздника выпуска в школу "Прощай, любимый детский сад "Колокольчик"
• Сценарий выпускного в детском саду "Путешествие на машине времени"

 

 Спортивные праздники

• Сценарий спортивного праздника в средней группе "Семейная эстафета"
• Сценарий спортивного праздника в старшей группе "Мама, папа, я - спортивная семья"
• Сценарий развлечения в средней группе "Школа мяча"
• Сценарий спортивного развлечения в подготовительной группе "Олимпиада"
• Сценарий спортивного развлечения в старшей группе "Здравствуй, картошка!"
• Сценарий спортивного праздника "Семейный час"
• Сценарий спортивного праздника совместно с родителями для старших дошкольников "Мама, папа, я – дружная семья!"
• Сценарий спортивного развлечения для старших дошкольников "Пожарные на учении"
• Сценарий спортивной эстафеты "Приди на помощь"
• Сценарий спортивного праздника "Сильные, быстрые, разные - удивительные животные динозавры"
• Сценарий спортивно-развлекательного мероприятия в подготовительной группе "Учим детей быть здоровыми"
• Сценарий спортивного праздника "Будущий – Олимпионик"
• Сценарий спортивного развлечения в средней группе к 8 марта "Мама и я – со спортом друзья"
• Сценарий спортивного праздника "Семейная олимпиада"
• Сценарий спортивно-математического развлечения в подготовительной группе "Зов джунглей"
• Сценарно-режиссерская разработка зимнего спортивного досуга "Зимушка-зима"
• Сценарий спортивного развлечения совместно с родителями для детей среднего дошкольного возраста "Семейная олимпиада"
• Сценарий тематического физкультурного досуга в старшей и подготовительной группе "Страна Спортландия"
• Сценарий спортивного досуга "День Нептуна"
• Сценарий физкультурного праздника, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне "Папа, мама, я – моя железнодорожная семья"
• Сценарий спортивного праздника "Мы снова в гостях у Морячки"

 

 День защитников Отечества (23 февраля)

• Сценарий спортивного развлечения для детей подготовительной к школе группе по правилам дорожного движения «Улица полна неожиданностей» (+ День защитников Отечества)
• Сценарий праздника Дня защитников Отечества во II младшей группе
• Сценарий праздника к 23 февраля в старшей группе "Зов джунглей"
• Сценарий праздника для пап на День защитника Отечества в средней группе
• Cценарий праздника в старших и подготовительных группах "Праздник отцов"
• Сценарий праздника для детей старшей и подготовительной групп "День Защитника Отечества"
• Сценарий праздника в старшей, подготовительной группах "День защитника Отечества"
• Сценарий развлечения, посвященного Дню "Защитника Отечества" в средней группе "Мы защитники"
• Сценарий музыкально-спортивного развлечения ко Дню защитника Отечества в подготовительной группе "Русские богатыри"
• Сценарий досуга к 23 февраля в средней группе
• Сценарий праздника в старше-подготовительной группе "День защитника Отечества"
• Сценарий праздника, посвященного Дню защитников Отечества для детей старшего возраста и родителей "Мы пока что дошколята"

 

 Международный женский день (8 марта)

• Сценарий концерта на 8-е Марта для младших дошкольников "Подарок маме"
• Сценарий праздника 8-го марта для детей 2-й младшей группы "Винни-Пух и Пятачок в гостях у ребят"
• Сценарий праздника к 8 марта в подготовительной группе "На балу у Золушки"
• Сценарий праздника 8-го марта для детей II младшей группы "Лягушата и утята"
• Сценарий развлечения к празднику "Дню 8 марта" в средней группе "Мама милая моя"
• Сценарий праздника ко дню 8 марта в старшей группе "Милая мама моя"
• Сценарий праздника в старшей и подготовительной группах "Цирк собирает друзей" (к 8 марта)
• Сценарий праздника к 8 марта в подготовительной группе "Весна в кафе "Арлекин"
• Сценарий спортивного развлечения в средней группе к 8 марта "Мама и я – со спортом друзья"
• Сценарий праздника к 8 марта "Мама – солнышко мое"
• Праздник 8 Марта для детей старшей группы "Карлсон в гостях у ребят"
• Сценарий утренника к 8 марта во второй младшей группе "Красная шапочка"
• Сценарий мероприятия к 8 марта в младшей группе "Пирожки для бабушки"
• Сценарий утренника в средней группе к Международному женскому дню 8 Марта "Проделки Шапокляк"
• Сценарий праздника 8 Марта в средней группе "Мамочка моя – самый близкий друг"
• Сценарий праздника 8 Марта для детей среднего дошкольного возраста "Подарочки для мамочки"
• Сценарий праздничного утренника ко Дню 8 марта "Наши Мамы самые красивые"
• Сценарий праздника 8 марта "Хорошо рядом с мамой"
• Сценарий концерта для мам в День 8 марта

 

 День Победы (9 мая)

• Сценарий праздника ко Дню Победы для старших дошкольников "Бабушкина сказка"
• Сценарий праздника ко Дню Победы "Славься, День Победы!"
• Сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Победы "Война - не место для детей…"
• Сценарий спортивного праздника, посвящённого Дню Победы
• Сценарий праздника для детей старшего возраста "9 Мая"
• Сценарий утренника для старшего дошкольного возраста "Великой Победе посвящается"

 

 День Матери

• Сценарий праздника для старших дошкольников "День Матери"
• Сценарий совместного праздника для родителей с детьми средней группы (4-5 лет) "День Матери"
• Сценарий развлечения в старшей и подготовительной группе "День Матери"
• Сценарий праздника ко Дню Матери для детей старшего возраста "Цветик-семицветик"
• Сценарий интегрированного детско-родительского досуга в старшей группе "День матери"
• Сценарий праздника ко Дню матери в младшей группе
• Сценарий совместного развлечения с родителями ко Дню Матери в средней группе "Хорошо рядом с мамой!"
• Сценарий праздника "День матери"
• Сценарий праздника ко Дню матери "Мамина страна"
• Сценарий досуга в подготовительной к школе группе «День матери»

 Новый год

• Сценарий новогоднего утренника в младшей группе "Где ты, где ты, Дед Мороз!"
• Сценарий новогоднего праздника в младшей группе "Подарок Деду Морозу"
• Сценарий новогоднего утренника во II младшей группе "В гостях у Снегурочки"
• Сценарий новогоднего праздника в младшей группе "В гости к Умке"
• Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе "Ай, да елочка!"
• Сценарий новогоднего утренника в средней группе "Волшебная книга"
• Сценарий новогоднего утренника в старшей группе "Новогоднее путешествие Бразилия-Россия"
• Сценарий новогоднего утренника в старшей группе "Лебединое озеро"
• Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе
• Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе "Новогодний карнавал"
• Сценарий новогоднего праздника "Про волшебную палочку и чудесную книгу"
• Сценарий новогоднего праздника во второй младшей группе "Кукольный новогодний бал"
• Сценарий новогоднего праздника в первой младшей группе "Новый год у нас в гостях"
• Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе "Кто рукавичку потерял?"
• Сценарий новогоднего утренника для детей 5-7 лет "Новогодний карнавал"
• Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста "В Африку за Дедом Морозом"
• Сценарий новогоднего утренника для детей старшего дошкольного возраста
• Сценарий новогоднего утренника для детей младшего дошкольного возраста
• Сценарий новогоднего утренника для детей старшей группы "Снегурочкин сапожок"
• Сценарий новогоднего праздника для детей среднего 4-5 лет дошкольного возраста "Приключение у новогодней елки"
• Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы "Новогодние приключения с Бабой Ягой"
• Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы "Царица Ночь"
• Сценарий новогоднего праздника для детей старшей и подготовительной группы "Новогодние приключения"
• Сценарий новогоднего утренника "Здравствуй, здравствуй, Новый год!"
• Сценарий Новогоднего праздника в старшей группе "Приключения Снеговика у Новогодней елки"
• Сценарий новогоднего праздника для детей старшего возраста "Сказочное путешествие под Новый год"
• Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста "Дед Мороз и лето"
• Сценарий новогоднего утренника "Новогодняя сказка"
• Сценарий новогоднего утренника для детей средней группы "В гости к Дедушке Морозу"
• Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе "Волшебство под Новый год"
• Сценарий зимней сказки для малышей "Как Снеговик носик искал"
• Сценарий новогоднего праздника в младшей группе (3-4 года) "Новогодние чудеса"
• Сценарий новогоднего праздника для детей старшего возраста "Театр Папы Карло"
• Сценарий новогоднего праздника для детей старшего возраста "Проделки Нехочухи"
• Сценарий праздника в первой младшей группе "Фонарик дедушки Мороза"

 

 Зимние праздники

• Сценарий праздника в подготовительной группе "Зимние посиделки"
• Сценарий праздника в средней группе "Здравствуй, зимушка-зима!"
• Сценарий праздника в подготовительной группе "Здравствуй, зимушка-зима!"
• Сценарий тематического развлечения для детей старшего дошкольного возраста "Развесёлая Коляда"

 

 Весенние праздники 

• Сценарий весеннего праздника в средней группе "У солнышка в гостях"
• Сценарий весеннего развлечения для детей II младшей группы «Птицы – наши друзья!»
• Сценарий весеннего праздника для средней, старшей, подготовительной группы детского сада "Весна, весна, на чем пришла?"
• Сценарий праздника "Дружно мы весну встречаем!"
• Сценарий развлечения в I младшей группе "Весеннее развлечение с Клоуном"
• Сценарий праздника "Масленица" для старшего дошкольного возраста
• Сценарий весеннего развлечения в первой младшей группе "Весенняя капель"
• Сценарий праздника "Веснянка"

       

Летние праздники

• Сценарий развлечения в средней группе "Здравствуй, лето!"
• Сценарий летнего праздника-игротеки для старших дошкольников "Семик - девичий праздник"
• Сценарий "Праздник молока"
• Сценарий фольклорно-игровой программы "Яблочный Спас"
• Сценарий летнего праздника в младшей группе "На цветочной поляне"
• Сценарий развлечения "День Защиты детей"

 

  Осенние праздники

• Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе "Осенние сестрички"
• Сценарий осеннего праздника "Сарафан надела осень"
• Сценарий осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста "Царь Горох и волшебная горошина"
• Сценарий музыкально-театрального представления по русскому народному фольклору "Осенние вечёрки"
• Сценарий осеннего праздника для детей 5-7 лет "Осенняя ярмарка"
• Сценарий осеннего праздника для детей среднего дошкольного возраста "Осень в гости к нам пришла…"
• Сценарий праздника "Здравствуй, Осень!"
• Сценарий осеннего праздника в первой младшей группе "В гостях у Осени"
• Сценарий осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста "Золотых деньков подарки"
• Сценарий осеннего развлечения в младшей группе "Осень в гостях у ребят"
• Сценарий осеннего праздника "Осенние деньки"
• Сценарий осеннего праздника в разновозрастной группе
• Сценарий осеннего праздника для детей среднего возраста

Автор: Т. Корсакова.

Ход развлечения:

Ведущий:

Вот пришли мы в светлый зал,

Праздник нас сюда позвал!

Праздник солнца и весны,

Ему очень рады мы!

Будем весело играть,

Песни петь и танцевать.

Только что-то не видать

Ни весны, ни солнца.

Посмотрю-ка я сейчас

На улицу в оконце.

(Смотрит в окно, звучит фонограмма вьюги.)

За окошком вьюга воет.

Как её нам успокоить?

Чтобы зимушка ушла,

Приходи скорей, весна!

Под музыку входит Кошечка (девочка старшей группы), поёт песенку.

Звучит песня «Кисонька» (сл. И. Черницкой, муз. Л. Емельяновой).

Просит кисонька детей:

Мяу, мяу!

В дом пустите поскорей:

Мяу, мяу!

Долго ждать я не могу:

Мяу, мяу!

Босиком стою в снегу:

Мяу, мяу!

Кошка:

Уходи от нас, зима!

Приходи скорей, весна!

Мёрзнут мои лапки, уши.

Я зову тебя, послушай:

«Мяу! Мяу!»

Ведущий:

Села Мурка у окошка.

Тихий голосок у кошки.

Не услышала весна

И на землю не пришла.

Ребята, будем кошку согревать,

Будем с кошечкой играть.

Встанем мы сейчас на ножки

И покружимся немножко.

Всех девчонок, всех мальчишек

Превращу сейчас я в мышек.

Дети кружатся и «превращаются в мышек».

Проводится игра «Кошка и мышки».

Ведущий: Ну что, Мурка, согрелась? Оставайся с нами, у нас в садике тепло.

Раздается лай щенка, звучит музыка. Вбегает пёс Бобик, садится, дрожит.

Ведущий:

Ребята, кто к нам в садик прибежал?

Кто так громко лаять стал?

Пёсик!

Как его зовут?

Бобик!

Щенок начинает петь песню «Бобик», дети подпевают.

Звучит песня «Бобик».

Ведущий (обращает внимание детей, что Бобик дрожит от холода):

Вижу я, замёрз наш пёсик,

Греет лапкой чёрный носик.

Бобик:

Уходи от нас, зима!

Приходи скорей, весна!

Мёрзнут мои лапки, уши.

Я зову тебя, послушай:

«Гав! Гав!»

Ведущий:

Не услышала весна

И на землю не пришла.

Ребята, будем пёсика согревать,

Будем с пёсиком играть.

Встанем мы сейчас на ножки

И покружимся немножко.

Покружись, покружись –

В воробьишек превратись!

Дети кружатся и «превращаются в воробышков».

Ведущий:

Иди, Бобик, погуляй,

Птичек во дворе гоняй.

Проводится игра «Воробьи и Бобик».

Ведущий: Ну что, Бобик, согрелся? Оставайся с нами, у нас в садике тепло! (Обращается к детям.) А мы, ребята, отправимся в лес. Посмотрим, может быть, там весна уже наступила. Садитесь в наш паровозик, отправляемся в путь.

Звучит песня «Поезд» (сл. М. Картушиной, муз. Д. Кабалевского).

Дети идут «паровозиком» за ведущим.

Ведущий:

Едет, едет паровоз:

Чух-чух-чух, чух-чух-чух!

(сгибают руки в локтях, сжимают пальцы в кулаки,

делают круговые движения руками вперёд-назад)

Ребятишек он повёз:

Чух-чух-чух-чух-чух!

(повторяют движения)

А колёсики стучат:

Так-так-так, так-так-так.

(ударяют ладонями по коленям)

Будто снами говорят:

Так-так-так-так-так.

(повторяют движение)

Громко подаём гудок:

Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

(сгибают одну руку в локте,

пальцы сжимают в кулак,

поднимают и опускают руку)

Подъезжает паровоз:

Ду-ду-ду-ду-ду!

(повторяют движения)

Ведущий:

Вот приехали мы в лес!

Здесь полным-полно чудес!

Вот и ёлочки стоят,

Прячут ёлочки зверят.

(Из-за ёлочек выскакивают зайка, белочка.)

Ждут весну в лесу зверята –

И зайчата, и бельчата:

Зверята:

Наступай, весна, скорей,

Обогрей ты всех зверей!

Разбуди скорее мишку,

Друга нашего, топтыжку.

Ведущий:

Не услышала весна

И на землю не пришла.

Очень холодно зверятам,

Мы поможем им, ребята.

Весну громко позовём,

Песню про неё споём.

Закличка «Приходи, весна!»

Дети и ведущий громко зовут весну: «Приходи, весна! Все мы ждём тебя!»

Ведущий:

Услыхала нас весна

И на землю к нам пришла!

Звучит музыка. Входит Весна.

Весна:

Здравствуйте, ребята! Я в гости к вам пришла!

Вьюги и метели прочь я прогнала.

Принесла вам солнца, света и тепла.

Очень этой встречи с вами я ждала.

Ведущий:

Здравствуй, Веснушка-Весна!

Наконец-то ты пришла.

Мы тебя так долго ждали,

Всех зверюшек согревали.

Капели звенят –

Веселят ребят.

Всюду слышен этот звон,

О весне сейчас споём.

Ведущий:

Звучит песня «Кап-кап».

Весна: Ах, какая хорошая песенка, мне очень понравилась.

А вы знаете, ребята, я не просто так пришла,

Я с весеннею капелью праздник мамам принесла.

Этот праздник – 8 Марта. Праздник самый милый, самый нежный, как сама мамочка.

Ведущий: Да, но в праздники принято дарить подарки. А что же мы подарим нашим мамам в день 8 Марта?

Весна:

Не с пустыми же руками я на праздник к вам пришла!

Я красивые цветочки для всех деток принесла.

(Раздаёт цветочки детям.)

По красивому цветочку каждому я дам,

Мы с цветочками станцуем для любимых мам.

Исполняется танец с цветами.

Греет солнышко теплее,

Стало в доме веселее.

(Дети идут за Весной, заводят круг.)

Мы в кружок, мы в кружок

Встанем поскорее.

(Останавливаются лицом в круг.)

Мы цветы свои поднимем,

Потанцуем дружно с ними.

(Поднимают цветы вверх.)

Выше всех, выше всех

Мы цветы поднимем.

(Машут цветами.)

Мы покружимся немножко,

Веселей пляшите ножки.

(Кружатся.)

И вот так, и вот так

Попляшите, ножки.

(Выставляют ножку на пяточку.)

Соберёмся мы в кружок,

Отдадим мы свой цветок.

(Идут в центр круга, отдают ведущему цветок и отходят назад.)

Белый, красный, голубой –

Вот такой букет большой!

Ребёнок:

Дорогие, любимые мамы, лучше вас на свете нет.

Примите от нас, наши мамы, наш первый весенний букет.

Ведущий:

Вот какой букет красивый мы собрали с вами!

В вазу мы его поставим и подарим маме.

А ещё для мамочки песенку споём,

Мамочку поздравим дружно с женским днём.

Звучит песня о маме.

Ведущий:

Спасибо, милая Весна,

Что с нами праздник провела.

Весна:

Пора прощаться, детвора,

Ждут меня ещё дела.

Мамочек своих оберегайте,

Целуйте, нежно обнимайте!

До свидания!

Вариант окончания праздника для детей детского дома

Весна: Ребятки, я знаю, вы тоже приготовили свои поздравления. Давайте сегодня поздравим наших милых воспитательниц, нянечек. Они день и ночь заботятся о вас.

Дети читают стихи.

Первый ребенок:

Мы готовились, старались,

Очень долго наряжались.

Песенки, стихи учили.

Ничего мы не забыли!

Второй ребенок:

Воспитательниц мы рады

Всех поздравить с женским днём.

Постоянно они рядом,

Мы их мамами зовём.

Третий ребенок:

Медсестра, завхоз и няни

И, конечно, повара.

Все хлопочут неустанно

С нами с самого утра.

Четвертый ребенок:

Будьте счастливы, здоровы,

Не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

Весна:

Что за чудо-поздравления ребята вам прочли!

И от их улыбок нежных цветочки расцвели.

А цветочки не простые,

Дети сами их мастерили,

Чтобы порадовать всех вас,

Мы вам подарим их сейчас.

Дети дарят цветы, сделанные своими руками, приглашённым гостям.

Ведущий:

Спасибо, милая Весна,

Что с нами праздник провела.

Весна:

Пора прощаться, детвора,

Ждут меня ещё дела.

До свидания!