Сценарий представления по мотивам сказки «Емеля» (для детей с речевыми нарушениями)

Действующие лица: Емеля Несмеяна Боярин Щука Мамка-нянька Султан Фон-барон 1ведро 2ведро драконы Первое действие (на сцене декорации зимы, под тихую музыку выходит Емеля) Емеля: Вот так зимушка-зима! Загляденье, красота! Белым кружевом убрала Реку, поле и леса! Ребята, а вам нравится…

Читать далее

Сценарий театрализованного представления в старшей группе с ОНР по сказке К. И. Чуковского «Муха-цокотуха»

Автор: Иванова Анна Валерьевна, воспитатель первой категории МБДОУ детский сад комбинированного вида №33 «Мечта» (г. Тольятти). Целенаправленное формирование связной речи имеет важнейшее значение в общей системе логопедической работы с детьми с ОНР. За время работы с детьми логопедических групп я изучила…

Читать далее

Конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи (старшая группа) «Покормите птиц зимой»

Автор: Глазунова Надежда Тимофеевна, воспитатель МБДОУ д/с комбинированного вида №52 (г. Белгород). Задачи: Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях. Формировать у детей обобщенное представление о зимующих птицах; развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц.…

Читать далее

Творческий проект «Волшебный квадрат»

Творческий проект с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи по теме «Волшебный квадрат». Использование техники оригами в художественно-речевой и театрализованной деятельности старших дошкольников с ОНР. Тип проекта: познавательно-творческий, краткосрочный. Авторы: Вильман Анжелика Эдуардовна, Омарова Наталья Александровна, воспитатели МДОУ детский сад №…

Читать далее

Конспект открытого занятия по формированию у детей представлений о здоровом образе жизни в старшей группе (для детей с тяжелым нарушением речи) «Путешествие в страну «Здоровей-ка»

Цель: Налаживание эмоционального контакта и делового сотрудничества воспитателя с детьми, развитие активной речи детей и их познавательной деятельности, в процессе формирования начальных представлений о здоровом образе жизни, через совместную деятельность взрослого и ребенка. Задачи: 1. Вызвать у детей желание заботиться о…

Читать далее