Конспект занятия по математике в старшей группе «Поможем мышатам»

Программные цели: 1. Упражнять в прямом счете в пределах десяти; 2. Продолжать учить навыкам работы со счетными палочками; 3. С помощью графического диктанта закреплять умение разграничивать направления «лево/право», «вверх/вниз», развивать мелкую моторику руки, терпение, аккуратность; 4. Учить навыкам командной работы,…

Читать далее

Конспект занятия по математическому развитию во второй младшей группе «Чудесное дерево»

Программное содержание: 1. Закрепить представление детей о геометрических фигурах; умение распознавать на ощупь геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. 2. Закрепить знание основных цветов: зеленый, красный, синий, желтый. 3. Закреплять счет до пяти. 4. Продолжать учить различать количество предметов и соотносить…

Читать далее

Конспект занятия по математическому развитию во второй младшей группе «Волшебный сундучок»

Задачи: — продолжать учить различать и называть геометрические фигуры, основные признаки. — продолжать учить группировать предметы по цвету. — продолжать учить различать количество предметов и соотносить их с числом. — закрепить навыки счета до 5. — развивать память, воображение, логическое…

Читать далее

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Экскурсия в осенний лес»

Цель: Развитие познавательных способностей детей. Программное содержание: Закреплять знания основных геометрических фигур, цветов, знания цифр в пределах 3, умение соотносить количество в пределах 3, понятие «Время суток», умение ориентироваться в пространстве, формировать умение различать противоположные признаки предметов. Развивать воображение, логическое…

Читать далее

Конспект занятия по математике с системой двигательной и эмоционально-психологической разгрузки в подготовительной группе «Весенняя угадайка»

Автор: воспитатель I квалификационной категории С.В. Ершова (МДОУ ЦРР – детский сад №22 «Загадка», г. Северодвинск, Архангельская область). Программное содержание: Обучающие задачи: — обучать чтению схем (проекций геометрических тел), умению отличать геометрические тела от фигур, — закреплять умение ориентироваться на листе…

Читать далее

Конспект занятия по математике в старшей группе «Стрекоза и Муравей»

Цель. Закреплять знания о геометрических телах, фигурах, линиях, углах. Формировать умение соотносить геометрическое тело и геометрическую фигуру. Развивать навыки работы со схемой, логическое мышление, внимание, зрительное восприятие. Материал. Картинки с изображением Стрекозы и Муравья. Геометрические тела. Карточка с прямой, замкнутой…

Читать далее

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Космическое путешествие»

Цель занятия. Совершенствовать навыки прямого и обратного счета; закрепить названия геометрических фигур: «прямоугольник», «ромб», «трапеция», «пятиугольник», «овал», «шестиугольник» и т.д.; упражнять детей в ориентировке на листе бумаги в клетку; закрепить пространственные представления (вверху – внизу, слева – справа); закрепить навык…

Читать далее

Конспект занятия по математике в средней группе «Путешествие по реке»

Цель. Закреплять умение соотносить цифру с количеством. Развивать зрительное восприятие, внимание. Формировать умение понимать и выполнять учебную задачу. Развивать умение ориентироваться в пространстве, правильно определять направление. Материал. Счётные палочки, простые карандаши, тетрадь с заданиями; силуэтные изображения рыбки и мальков (с…

Читать далее

Конспект занятия по развитию математических способностей в старшей группе «Вкусная математика»

Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия; Развитие умения детей классификации чисел при условии сравнения с заданным числом (при помощи модели — логического древа); Закрепление умения правильно пользоваться знаками <, >, = ; Развитие пространственной ориентировки на…

Читать далее

Конспект занятия по математике для старших дошкольников «Путешествие Емели и Царевны»

Цель. Упражнять в решении логических задач. Учить из отдельных частей складывать целое изображение. Закрепить знание последовательности дней недели. Формировать понятие «объём жидкости» с помощью условной мерки. Материал. Куклы настольного театра (Емеля, Ведьма, два медвежонка, Неделя, Царевна, Чёрт — за них…

Читать далее

Конспект занятия по математике в первой младшей группе «В гостях у Незнайки»

Цель. Формировать умение выделять предметы с двумя одинаковыми признаками (цвет и форма). Активизировать словарь (один, много, мало, ни одного). Развивать мелкую моторику рук. Материал. Кукла Незнайка. Игрушечный грузовик. Набор деталей строительного материала. Поднос. Одинаковые по величине и форме синие бусины…

Читать далее

Конспект занятия по математике в средней группе «Заюшкина избушка»

Цель. Упражнять в порядковом счёте. Формировать умения соотносить количество предметов с цифрой, находить закономерности в ряду. Закреплять знания о геометрических фигурах. Упражнять в ориентации в пространстве. Материал. Квадрат, треугольник, фигурки зайцев в белой и серой шубках, лисы, медведя, собаки, петуха…

Читать далее

Конспект занятия по математике в средней группе «Новости из Простоквашино»

Цель. Учить определять, в какой группе предметов больше, меньше, поровну; опре­делять (называть) геометрические фигуры по двум признакам (цвету и форме). Форми­ровать умение действовать по схеме. Материал. Плоскостные изображения жителей деревни Простоквашино. Монеты из бумаги (по шесть штук жёлтого и белого цвета); плоскостные…

Читать далее

Конспект занятия по математике в старшей группе «Дорога к Изумрудному городу»

Цель. Закреплять умения составлять из частей целое, выявлять признаки геометрических фигур, удерживать в памяти одновременно два признака (цвет и форму), разбивать группу фигур на части по определённым признакам. Упражнять в построении геометрических фигур из счётных палочек. Закреплять знания о составе…

Читать далее

Конспект занятия-игры по математике для старших дошкольников «Четыре»

Цель: Продолжать развивать комбинаторские способности, лю­бознательность, умение анализировать, сопоставлять, работать со схемой. Расширять и закреплять знания, интерес к художественным произведениям с математическим содержанием. Познакомить с числом и цифрой «4», составом этого числа. Материал: Иллюстративный материал по числу и цифре «4»,…

Читать далее

Конспект занятия-игры по математике для старших дошкольников «Тройка»

Цель: Познакомить детей с вариантами состава числа «3», различными комбинациями единиц каждого варианта. Упражнять в зарисовке схемы на листе бумаги, порядковом и количественном счете, умении находить заданную комбинацию и определять ее место. Познакомить с числом и цифрой «3». Развивать у…

Читать далее

Конспект занятия по математике для старших дошкольников «Единица и двойка»

Цель: Дать понятия «схема», «варианты состава числа», «элементы», «комбинация». Развивать у детей умение переносить изображение схемы на лист бумаги. Упражнять в закрашивании и заштриховке изображения, закрепить значение направления счета при порядковом счете, знание чисел и цифр «1» и «2», художественных…

Читать далее

Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Путешествие в страну «Мульти-пульти»

Автор: Романова Д.А., воспитатель МДОУ учреждение детский сад комбинированного вида «Цветик — семицвитек» (п.Беркакит). Программное содержание: Закрепить понятия много, один. Тренировать способность сравнивать количество предметов: «больше», «меньше», «столько же». Закреплять знания цвета. Тренировать умение различать геометрические фигуры. Упражнять детей в…

Читать далее

Конспект итогового занятия по математике в средней группе «Путешествие с Колобком»

Автор: Хафизова Алсу Рафисовна, воспитатель МБДОУ №68 «Золотые зернышки» (г. Нижнекамск). Программное содержание: развивать воображение: формировать продуктивное воображение, навык определения целого по части; развивать речь; развивать творческие способности; формировать навык выполнения действия по заданной схеме; развивать моторику руки; развивать пространственное…

Читать далее

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

Программное содержание: Продолжать учить сравнивать смежные числа, устанавливать их последовательность, устный счет от 1 до 10 в прямом и обратном порядке. Развивать пространственную ориентировку и глазомер. Упражнять в сравнении предметов по высоте. Продолжать учить определять место числа в натуральном ряду.…

Читать далее